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通识教育计划

学位要求,毕业和毕业典礼

通识教育课程是圣. 并肯定了它的使命,研究生教育, 全面发展的学生进入和参与一个不断变化和文化多样化的世界.

作为一个综合的研究计划, 它专注于培养一个受过自由教育的人应有的技能. 它为学生提供专业领域以外的广泛基础, 理解不同学科如何交叉和不同, 并帮助培养终身学习的倾向.

一般熟练的结果
对创造性表达的敏感
通过书面、口头、视觉和数字媒体交流思想和信息
培养批判和分析能力
探索人类经验的不同视角
信息、技术和媒体素养
定量的素养

下载总结下列需求的图表:

传统学士学位通识教育学生学习成果(SLOs)

AA/AS通识教育学生学习成果(SLOs), 护理完成, 和专业研究学位

Foundation Courses- 第一年 College (FYC; 18 credits minimum)

确保完善基本的推理和认知技能需要成功完成大学课程, the general education program requires 18 credits in foundational courses targeting student learning outcomes (SLOs) in writing; quantitative reasoning; oral communications; information, 技术, and media literacy; fitness or health; religious studies; and the 新生研讨课. 每位学生必须在下列各领域修习一门课程:

  • 写作 WRI 1:精通各种书面表达和研究模式
  • 定量推理 QR1:用语言解释和交流数学概念, 数值, 图形和符号形式
  • 口头沟通 OC1:在公共场合的口头沟通能力
  • 健康或健康 FH1:创建和应用个人终身健身和健康策略
    OR FH2:应用健康科学内容来预防疾病或残疾,恢复或维持健康
  • 信息、技术与媒体素养 ITML1:识别信息和定位信息的能力, 评估, 并应用适当的技术有效地使用和交流信息
  • 宗教研究 RS1:认识到宗教传统的多样性和复杂性
  • 新生研讨课 FS1:培养融入校园和社区公民身份的学术学习和生活技能

通识教育课程:大学一年级 & 的知识体系

学生的学习结果学位:副学士,护理专业毕业(理学学士,nur)和理学学士专业学习传统的学士学位
大学一年级:

写作(WR)
定量素养(QR)
口头沟通(OC)
健康(FH1)或健康(FH2)
信息,技术 & 媒介素养(ITML)
宗教研究(RS)
新生研究(FS)

(一年级组各一门)
18

(一年级组各一门)
18
的知识体系:

人文主义的 & 创造性表达(HCE)
自然 & 物理世界(NPW)
哲学、伦理 & 道德维度(PEM)
社会环境 & 人类经验(医师)
世界遗产 & 全球视角(WHG)

(每个知识体系各一门课程)
15

(每个知识体系各有两门课程)
30

最低学分

3348

的知识体系 (BoK; 15 or 30 credits minimum - determined by degree program)

涵盖五大研究领域的选修课,被指定为知识体系(BoK). BoKs与学院的使命和通识教育的熟练成果相一致,使学生能够灵活地获得学科的广度和深度,既在他们所选的学位课程内,也可以补充他们所选的学位课程。. 所有学生总共需要学习10门独特的课程, 从下面列出的五种知识体系中各选出两种:

人文创意表达(hce)

一般学生学习成果:

在创造性表达中对形式、功能和美学的欣赏.

自然和物理世界(npw)

一般学生学习成果:

对科学推理和发现的基本原理的观察和分析.

社会环境与人类经验(seh)

一般学生学习成果:

了解经济, 政治, 和社会机构/系统, 以及个人, 作为社会的基础.

世界遗产和全球视角(whg)

一般学生学习成果:

关注文化的历史和社会元素以及与社会相关的当代问题, 政治和信仰体系.

请检查 WebAdvisor 并与你的学术顾问讨论关于选择通识教育课程的问题. 参考你的课程评估和学院的评估也是很重要的 课程目录.


一些学术类专业需要在课程中开设特定的通识教育课程. 并不是所有的课程都在每个学期开设.

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